Осенняя полянка

(для детей 3—4 лет)

Зал оформлен, как осенний лес. В центре на полу разло­жены осенние листья. В углу зала располагается ширма для кукольного представления. Под спокойную музыку входят дети, свободно располагаются в зале.

Воспитатель. Смотрите, ребята, наш музыкальный зал сегодня не узнать: кругом стоят деревца, яркие кустики, гирлянды осенних листьев, словно осень пришла к нам в гости и превратила наш зал в осеннюю полянку. Давай­те сядем на наш паровозик и поедем кататься по полянке.

Видеоклип «Паровозик»

Воспитатель. Вот мы и приехали на полянку. Выходи­те, ребятки.

Дети свободно расходятся по залу.

По полянке мы пойдем

И листочки соберем.

Все листочки разные:

Зеленые да красные,

Вот осиновый, дубовый,

Вот березовый, кленовый...

Все листочки хороши!

С ними спляшем, малыши?

Песня с движениями «Листочки»

Танец «Листики дубовые»

В конце пляски дети присаживаются на корточки и прячут свои лица за листочками.

Воспитатель.

Сели детки все в кружок,

Спрятались за свой листок.

Может, кто-то к нам придет,

Нас поищет и найдет?

Звучит спокойная музыка. На кукольной ширме появля­ется медведь.

Медведь.

Слышал я, что здесь играли,

Пели песни, танцевали... (Осматривается.)

Здесь ли мои медвежатки,

Косолапые ребятки?

Воспитатель. Здравствуй, Мишенька.

Нет твоих здесь медвежат,

Только листики лежат!

Медведь.

Озорные медвежатки

Целый день играли в прятки,

Да куда-то подевались...

Неужели потерялись?

Ой, а кто тут под листочками спрятался? Может, это мои мед­вежата?

Воспитатель. Да нет, это не твои медвежата, это наши ребята.

Медведь. А давайте проверим, чьи это ребята.

Воспитатель. А как?

Медведь. А вот так. Мои медвежата любят лапу сосать.

Воспитатель. А наши ребята любят с кубиками играть.

Медведь. А как?

Воспитатель. А вот так. Поднимайтесь-ка, ребятки, покажем мишке, как мы умеем с кубиками играть.

«Весёлые кубики»

Медведь. Ой, как славно ребята играют и танцуют! Мо­лодцы! Ваши это ребятки, ваши. Мои медвежата так не умеют. Пой­ду я их дальше искать. До свидания. (Уходит.)

Воспитатель.

Кто-то к нам опять спешит.

Ой, воробышек летит.

На ширме появляется воробей.

Воробей.

Чик-чирик, чик-чирик,

Я к такому не привык.

Чтобы детки так шумели,

Так на веточках галдели.    

Где вы, воробьишки,

Проказники детишки?

Воспитатель.

Не сердись ты, воробей,

Нету здесь твоих детей.

Наши здесь детишки,

Девчонки и мальчишки.

Воробей. Ваши? А вдруг мои? Давайте проверим. А как? Мои воробьишки умеют быстро летать.

Воспитатель. А наши ребятишки умеют плясать.

Воробей. А как?

Воспитатель. А вот так. Давайте по­кажем, как мы умеем танцевать танец грибочков.

Песня-танец «Мухоморчики-грибы»

Воробей смотрит и пританцовывает. Дети проходят на свои места.

Воробей. Как замечательно танцуют детки! Молодцы. Мои во­робьишки так не умеют. Полечу-ка я дальше своих деток искать. До свидания. (Улетает.)

Воспитатель.

Кто-то к нам опять спешит.

Мышка серая бежит.

На ширме появляется мышка.

Мышка.

Пи-пи-пи, пи-пи-пи,

Где вы, маленькие мышки,

Где вы, серые штанишки?

 Я вам зернышки нашла,

Зерна в норку принесла...

Ну, идите к маме-мышке,

Озорные шалунишки.

Не твои здесь детки, мышка,

Это наши ребятишки!

Мышка. Ваши? А вдруг мои? Давайте проверим.

Воспитатель. А как?

Мышка. А вот так. Мои мышата умеют тихо в норке сидеть.

Воспитатель. А наши ребята - громко песенку петь.

Мышка. Песенку? А какую?

Воспитатель. А такую - осеннюю. Слушай.

Песня «За окошком кто шалит?»

Танец «Кап-кап» (Мл. гр.)

Танец «Разноцветная игра» (Ср. «В»)

Мышка. Ой, как хорошо ребятки поют. Это, и правда, ваши детки, мои так петь не умеют. Побегу-ка я дальше своих мышат искать. До свидания. (Убегает.)

Воспитатель.

Кто-то к нам опять спешит...

Ой, Лягушка к нам бежит,

На ширме появляется Лягушка.

Не бежит, а скачет,

И горько-горько плачет.

Лягушка.

Ква-ква, ква-ква,

Идет кругом голова!

Потерялись лягушата,

Лупоглазые ребята.

Нет их на болотной кочке,

Поищу теперь в лесочке...

Может, здесь мои ребята,

Непоседы-лягушата?

Воспитатель. Нет здесь вовсе лягушат, здесь только наши ребята сидят.

Лягушка. А вдруг это мои детки? Давайте проверим.

Воспитатель. А как?

Лягушка. А вот так. Мои лягушата умеют комариков ловить.

Воспитатель. А наши ребята умеют хороводы водить.

Лягушка. А как?

Воспитатель. А вот так. Беритесь, ребята, за руки, покажем лягуш­ке, как мы хороводы водим.

Хоровод в лесу

Лягушка. Какие замечательные у вас детки! Молодцы! Толь­ко мне надо своих деток найти. До свидания. (Уходит.)

Воспитатель.

Кто же к нам сейчас придет?

Чей теперь настал черед?

Звучит вальсовая музыка. Входит Осень, пританцовывая, обходит зал.

Воспитатель.

Гляньте, Осень к нам идет, в ярком сарафане,

За собой она ведет белые туманы,

И дожди холодные, и ветра сквозные,

И деньки короткие, тихие такие,

Солнышко неяркое, небо голубое...

Встрече с милой Осенью рады мы с тобою.

Осень.

Ау-у, детишки! (Ходит между осенними деревьями.)

Где вы, малышки?

Поскорее отзовитесь,

Я прошу вас, покажитесь. Ау-у...

Воспитатель. Ой, ребята, и нас с вами, оказывается, ищут, и не кто-нибудь, а сама Осень! Здесь мы, здесь, красавица-Осень! Ау-у-у!

Осень.

Здравствуйте, мои друзья,

Очень рада встрече я.

По полям, лугам гуляла,

Вас я, детушки, искала.

Воспитатель. Искала? А зачем?

Осень. Всем, кто мне рад, нынче я подарки раздаю.

Березкам и осинкам

По золотым косынкам,

Косолапым мишкам - сладкий медок,

Косым зайчишкам - коры кусок,

Белкам-шалунишкам - кедровые шишки,

А вы, друзья мои, рады ли моему приходу?

Воспитатель. Конечно, мы тебе, Осень, очень рады! Мы о тебе песенку знаем. Она называется «Осенняя». Хочешь, споем ее?

Осень. С удовольствием ее послушаю!

Песня «Осенняя»

Осень. Замечательная песенка! Спасибо, малыши. А вот вам мои подар­ки: груши сладкие, дыня ароматная и пряники медовые, чтоб были вы здоровые, умные, красивые и, конечно же, счастливые!

Осень дарит корзину с подарками. Уходит. Дети покидают зал.